Partecipazione al Congresso Internazionale della World Association For Infant Mental Healt

Babies: Their Contributions- Our Responsabilities” con il Poster: “Life in utero and after: mutual influence between mothers and infant”
Pamela Ceccato, Maria Pozzi,Alessandra Moranzoni, Carmen Bernasconi, Maria Pagliarani.

Edimburgo 14-18 Giugno 2014

Articolo pubblicato sulla rivista Setting
n. 40, Franco Angeli

“Un’esperienza di psicoterapia in
gravidanza: una nascita condivisa”

Nello scritto viene presentata una trance di psicoterapia con una paziente gravida. L’esperienza della gravidanza e l’imminente nascita della figlia, risvegliano nella donna i “fantasmi” intrusi nel suo passato, eredità psicologica di una storia infantile traumatica, destinata a ripetersi. I contenuti traumatici la ostacolano nella possibilità di scoprirsi mamma accudente e di fantasticare l’incontro con la sua bambina. Nel corso della psicoterapia la paziente inizia ad esplorare i suoi complessi vissuti relazionali e a depositare e dotare di senso le sue angosce.Si apre in lei la possibilità dell’incontro onirico con i suoi fantasmi- demoni, è ciò le permette di immaginare possibili variazioni rispetto alla ripetizione transgenerazionale.

Associazione Zerocinque Vacallo Associazione Oasi Chiasso

Conferenza “Lo sviluppo dell’autonomia del bambino”

Lo sviluppo dell’autonomia rappresenta la conquista della possibilità di esprimersi e dichiararsi nella propria individualità e originalità e pertanto è un processo che accompagna l’intera esistenza della persona. Ha inizio fin dall’alba della vita, e si realizza all’interno della relazione affettiva tra il bambino e i suoi genitori. Nel bambino è presente una tendenza evolutiva originaria a fare da sé, che però deve essere favorita e sostenuta dal genitore, affinché egli possa fare esperienze, tollerare le frustrazioni e trovare soluzioni personali.

Chiasso – Gennaio 2015

Articolo pubblicato su psicologinews.it

“Dove nasce la violenza?”

Il bambino “respira” fin dalla nascita e ancor prima, il “clima relazionale” nel quale è immerso. Se il riconoscimento dell’altro in quanto altro da sé, diverso da sé, portatore di un suo valore, fa parte dell’esperienza relazionale del bambino, allora svilupperà degli “anticorpi” nei riguardi della violenza, dell’odio, del rifiuto difensivo verso ciò che è estraneo, diverso, altro da sé.

In data 25 Luglio 2021